在2016年这个VR元年的尾声里，已经席卷全国中小学的VR教育浪潮终于来到了中国的最南端——海南省。12月8日， 海南省海口市金盘实验学校迎来了全省首堂VR教育示范课，引起了学校师生的热烈反响，当地政府领导、教育系统领导在观摩了本节VR课堂后，也作出了高度评价。

　　课堂兴趣数倍提升 教育变快乐变公平

　　来到太阳系内部，从一个星球到另一个星球，在太阳系八大行星中自由穿梭，又可以随时停留在其中一个。“我在月球上看到了环形山，灰色的表面坑坑洼洼，而地球真的就在我的眼前，在太空中看，它是那样蓝啊。”学生们兴奋地当起了宇航员。

　　这堂旨在探索太阳系的VR教育示范课，正是由中国VR教育领跑者——北京微视酷科技有限责任公司带来的。微视酷科技把VR技术与中国中小学教育大纲中的课程完美结合在一起，老师可以和学生一起沉浸在与课本描述完全一致的场景中，学生不仅十分逼真地学习到了难以用语言表达清楚的知识点，而且与纸本课本相比，学习兴趣数倍提升。无论是谁，无论是平时成绩好的孩子，还是平时不爱学习的孩子，在微视酷VR课堂上，都能完全把注意力快乐地集中到课上;同时，无论是中国最北端、最南端、最中心的学生，还是最边远地区的孩子，他们都能在同一个“太阳系”，同一个星空下，甚至由同一个老师授课，接受完全一样的教育。从这两个角度来说，VR课堂这一未来教育的创新模式，开启了真正的教育公平。

　　VR课堂真正运转的神器——IES沉浸式教育系统

　　但是，如果只是看个热闹、玩个动感那么简单，弄个3D视频或玩个VR软件游戏就行了，学生在虚拟世界玩嗨了，老师还在现实世界中讲解着枯燥的知识要点，那么，这种脱节的课要它何用?又怎么能为教育带来改变，成为真正的课堂?

　　所以，真正能上课的奥秘一定不仅是微视酷VR课堂提供了VR课件，一定存在其他“神器”。比如，在VR课堂上，在老师的统一指挥下，同学们戴上VR眼镜，开启360度沉浸式课堂之旅，老师学生都身临其境，老师就是在虚拟世界中讲课的。再比如，老师既可以允许学生自主学习、自由探索，随时停留在他们喜欢的地点、事物，只要轻触确定键，一个星球的所有参数、一个事物的所有描述就自动显示出来，知识点完全get到;老师又可以随时一键掌控，把所有场景、时间一键切换到讲课所需要的节点。总之，上课所需要的一切，微视酷VR课堂都实现到了。

　　据了解，让VR教育示范课如此成功、让VR课堂真正运转的背后“神器”，正是是微视酷科技自主研发的、拥有独立知识产权的“IES沉浸式教育软件系统”，它是微视酷VR课堂的核心，与一台老师用Pad主控端、多套学生用VR眼镜共同构成VR课堂的全部要素。就像手机的安卓系统、ios系统，电脑的windows系统一样，手机、电脑离开他们就无法运行，只有通过“IES沉浸式教育软件系统”平台，VR课堂才能在老师和学生间真正运转起来，这些精彩的课程才能既让学生快乐，又让知识点一个都不少。与“伪VR课堂”相比，这也是微视酷VR可称之为“真正能上课的VR”根源所在。

　　VR教育已成为当前教育改革的一大热点，是落实教育部提出的 “发展未来学校和智慧课堂改革”的重要内容。随着首堂VR示范课在海南省海口市正式落地，更多海南省中小学必将跟进，海南省的VR教学进入实质应用阶段指日可待。